INFORMATION RELEASE -PCSD Board of Education

For additional information, contact:  Lorie Pearce, Executive Assistant to BOE/Supt at lpearce@pcschools.us

Board of Education Actions & Accomplishments – March 22, 2023

         by Andrew Caplan, President – Park City Board of Education

At the regular monthly meeting on March 21, 2023, the Board of Education met at 3:30 P.M., recited the Pledge of Allegiance and moved immediately into Closed Session to have an initial meeting on the Collective Negotiations process for both licensed and classified educational staff. 

The regular meeting was Called to Order at 4:00 P.M. beginning with reports from employee groups as well as our student representative on the Board.

The Park City Education Association (PCEA) educator leadership shared key priorities, including recruitment through retirement, recognition, and compensation.  PCEA has also shared a draft of their work on the maternity/paternity leave policy, which is important to note is posted in draft form at this point. We will continue to address and modify that policy together. PCEA has also shared their support and desire to approve Educational Equity Policy 1006 next month. The draft Equity policy provides a framework for promoting inclusion and belonging and will lead to additional procedures that will be built out from May – November 2023 with monthly updates at our Board meetings.

The Employee Involvement Group (EIG)/Classified provided an update on Interest Based Bargaining (IBB) training, and expressed that the team is looking forward to our first closed negotiations team session as an entire group on March 28.

The Park City Classified Employee Association  (PCCEA) representative shared gratitude for the Interest Based Bargaining training.  PCCEA will continue to work collaboratively with all stakeholders and explore employee interests. Employee compensation and benefits are the most critical areas. In the future, the PCCEA is hoping for additional time to collaborate proactively on interest areas. 

Chief Operations Officer, Mr. Tanner, shared updates on OPS – keeping an eye on COVID, low-level mitigations are in place re: cleaning and airflow. The facilities team has done an incredible job clearing snow. The capital requests are complete for FY24 and are being consolidated. Transportation routes are evaluated for efficiency and may be consolidated based on driver availability. The job study is ongoing and is anticipated to be completed this Spring.

Regarding the soil piles behind TMJH, I asked about the conditions and history of the site.  The historical questions on the soil contaminants predate many of the current staff, and the work with mitigation and capping has aligned with the best practice standards.  A recent question about whether asbestos is within the soil is being researched. The district works closely with the Department of Environmental Quality (DEQ) for the safe handling of soils. The manner in which the soils have been handled – capping, etc. exceeds DEQ standards.

Flooding and spring run-off – none of the schools are in flood plains. However, if culverts fill underneath the road, that could cause roadway issues. During last week’s run-off, the teams worked with clearing culverts and other channels for run-off.

PCHS student, Zach, shared information on the Winter Formal Dance, and shared that students will incorporate feedback and suggestions for future events. In addition, Wish Week will take place during the final week of March at PCHS as a fundraiser to support a local child’s wish. 

Dr. Gildea shared updates on the District Equity Policy draft, with many members of the Committee within the audience this evening. She then invited the Family and Community Engagement (FACE) team to share an overview of their goals and progress to date this year.  Dr. Gildea then highlighted the PCSD Strategic pillar of communication, and shared the Board’s commitment as community leaders invested in participating in monthly collaboration with KPCW as well as recording podcasts on topics of interest. The BOE will continue the monthly district newsletter of action and accomplishments, and will include statements when appropriate such as this evening’s introduction to the Equity policy.

I’d encourage everyone to check into the posted policies to be informed and to provide comments or feedback to: communication@pcschools.us for Board review. For the Equity Policy, we will send the draft to all families this week along with a webform where you have the opportunity to respond to three questions about the policy. That data is then gathered and analyzed externally and will be shared with the Board at the April 18, 2023 meeting.

The Board also adopted nine Personnel policies – Section 7000 on 5-year updates and one update on 11025 Public Complaints, which can be followed for any patron who has a stated concern or complaint.

The Board of Education adopted the proposed School Year Calendar for FY25, FY26, and FY27. The next regular meeting is scheduled for April 18, 2023, starting at 3:00 P.M. at the Park City School District, 2700 Kearns Blvd, Park City, UT 84060. It is anticipated that there will be a Closed Session portion of the meeting to discuss Licensed and Classified contract progress.

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COMUNICADO DE PRENSA

Para obtener información adicional, comuníquese con:  Lorie Pearce, Asistente Ejecutiva de Junta de Educación/Superintendente en lpearce@pcschools.us

Acciones y logros de la Junta de Educación – – 22 de marzo de 2023

por Andrew Caplan, Presidente – Junta de Educación de Park City

En la reunión ordinaria mensual del 21 de marzo de 2023, elJunta de Educación se reunió a las 3:30 pm, recitó el Juramento a la Bandera y pasó inmediatamente a la Sesión Cerrada para tener una reunión inicial sobre el proceso de Negociaciones Colectivas para el personal educativo clasificado y con licencia.

La reunión ordinaria fue llamada al orden a las 4:00 pm comenzando con los informes de los grupos de empleados, así como de nuestro representante estudiantil en la Junta.

El liderazgo de educadores de la Asociación de Educación de Park City (PCEA) compartió prioridades clave, incluido el reclutamiento hasta la jubilación, el reconocimiento y la compensación. (PCEA) también ha compartido un borrador de su trabajo sobre la política de licencia de maternidad/paternidad, que es importante tener en cuenta que se publica en forma de borrador en este momento. Seguiremos abordandoymodificar esa política juntos. PCEA también ha compartido su apoyo y deseo de aprobar la Política de Equidad Educativa 1006 el próximo mes. El borrador de la política de Equidad proporciona un marco para promover la inclusión y la pertenencia y conducirá a procedimientos adicionales que se desarrollarán entre mayo y noviembre de 2023 con actualizaciones mensuales en nuestras reuniones de la Junta.

El Grupo de Participación de los Empleados (AIE)/Classified proporcionó una actualización sobre la capacitación en Negociación basada en intereses y expresó que el equipo espera con ansias nuestra primera sesión de equipo de negociaciones cerradas como grupo completo el 28 de marzo.

El representante de la Asociación de Empleados Clasificados de Park City (PCCEA) compartió su gratitud por la capacitación sobre Negociación basada en intereses. (PCCEA) continuará trabajando en colaboración con todas las partes interesadas y explorará los intereses de los empleados. La compensación y los beneficios de los empleados son las áreas más críticas. En el futuro, el (PCCEA) espera contar con tiempo adicional para colaborar de manera proactiva en las áreas de interés.

El director de operaciones, el Sr. Tanner, compartió actualizaciones sobre OPS: vigilando el COVID, se han implementado mitigaciones de bajo nivel en relación con la limpieza y el flujo de aire. El equipo de instalaciones ha hecho un trabajo increíble limpiando la nieve. Las solicitudes de capital están completas para el año fiscal 24 y se están consolidando. Las rutas de transporte se evalúan por su eficiencia y pueden consolidarse en función de la disponibilidad del conductor. El estudio de trabajo está en curso y se anticipa que se completará esta primavera.

Con respecto a las pilas de tierra detrás de (TMJH), pregunté sobre las condiciones y la historia del sitio. Las preguntas históricas sobre los contaminantes del suelo son anteriores a muchos de los miembros del personal actual, y el trabajo de mitigación y cobertura se ha alineado con los estándares de mejores prácticas. Se está investigando una pregunta reciente sobre si el asbesto está dentro del suelo. El distrito trabaja en estrecha colaboración con el Departamento de Calidad Ambiental (DEQ) para el manejo seguro de los suelos. La forma en que se han manejado los suelos (capado, etc.) excede los estándares DEQ.

Inundaciones y escorrentías de primavera: ninguna de las escuelas se encuentra en llanuras aluviales. Sin embargo, si las alcantarillas se llenan debajo de la carretera, eso podría causar problemas en la carretera. Durante la segunda vuelta de la semana pasada, los equipos trabajaron limpiando alcantarillas y otros canales para la segunda vuelta.

El estudiante de (PCHS), Zach, compartió información sobre el baile formal de invierno y compartió que los estudiantes incorporarán comentarios y sugerencias para eventos futuros. Además, Wish Week se llevará a cabo durante la última semana de marzo en (PCHS) para recaudar fondos para apoyar el deseo de un niño local.

La Dra. Gildea compartió actualizaciones sobre el borrador de la Política de Equidad del Distrito, con muchos miembros del Comité entre la audiencia esta noche. Luego invitó al equipo de Participación de la Familia y la Comunidad (FACE) a compartir una descripción general de sus metas y progreso hasta la fecha de este año. Luego, la Dra. Gildea destacó el pilar estratégico de comunicación de (PCSD) y compartió el compromiso de la Junta como líderes comunitarios invertidos en participar en la colaboración mensual con KPCW, así cgrabar podcasts sobre temas de interés. La BOE continuará con el boletín mensual de acción y logros del distrito, e incluirá declaraciones cuando sea apropiado, como la introducción de esta noche a la política de Equidad.

Animo a todos a consultar las políticas publicadas para estar informados y proporcionar comentarios o comentarios a:comunicación@pcschools.us para la revisión de la Junta. Para la Política de equidad, enviaremos el borrador a todas las familias esta semana junto con un formulario web en el que tendrá la oportunidad de responder a tres preguntas sobre la política. Luego, esos datos se recopilan y analizan externamente y se compartirán con la Junta en la reunión del 18 de abril de 2023.

La Junta también adoptó nueve políticas de personal: la Sección 7000 sobre actualizaciones de 5 años y una actualización sobre 11025 Quejas públicas, que puede seguir cualquier usuario que tenga una inquietud o queja.

El La Junta de Educación adoptó el calendario del año escolar propuesto para los años fiscales 25, 26 y 27. La próxima reunión ordinaria está programada para el 18 de abril de 2023, a partir de las 3:00 pm en el Distrito Escolar de Park City, 2700 Kearns Blvd, Park City, UT 84060. Se anticipa que habrá una sesión cerrada de la reunión para discutir el progreso del contrato de licenciados y clasificados.

 

 

Board of Education – February Meeting 2023

For additional information, contact:  Lorie Pearce, Executive Assistant to BOE/Supt at lpearce@pcschools.us 

Board of Education Actions & Accomplishments – February 14, 2023

by Andrew Caplan, President – Park City Board of Education 

The regular business meeting of the Park City School District Board of Education met on Tuesday, February 14, 2023 at 3:00 P.M. All members attended, and Anne Peters was available via Zoom as was pre-scheduled. The meeting was called to order at 3:00 P.M. and followed with a recitation of the Pledge of Allegiance. The Board approved its Consent Agenda which included regular session meeting minutes from January 17, 2023, Accounts Payable registers, Travel Requests, the PCMR Parking Lot Lease Agreement for PCHS lot on weekends, Personnel information, and the monthly revenue and expenditures from January. 

PCEA Co-President Dr. Jake Jobe reiterated that March 17, 2023 will be an in person learning day and that June 5, 2023 will serve as a professional learning day to meet the minimum state required school calendar.  June 5 will have some flexible options for educators as the year concludes.

Cindy Hair presented information from the Employee Interest Group related to upcoming  job study and collective negotiations to support wage increases in these vital support roles. Todd Klarich expressed gratitude for creative solutions to the labor shortages – 13 openings for the after school care program.  Many options were discussed for a potential hourly rate pilot through the end of the year at an anticipated cost of $100K.  Member Peters suggested exercising caution to make sure it is equitable and approached holistically across all work groups.  The Business Administrator and Human Resources will provide the BOE several proposals for consideration at its March meeting. 

Mike Tanner introduced Briana and Whitney from VCBO to provide an overview of the 4 elementary school projects based on the Master Facility Plan.  The presentation provided schematic and concept drawings that provide a visualization of future classroom space as well as external views of the school sites.  

Mike Tanner provided an operational overview:  Snow piles are having to be hauled off in some cases to ensure safe access to school sites. Soil removal from construction at McPolin will take place next week.  The Sustainability Advisory Committee will convene this week, and Shelby Cornett is providing terrific leadership this year.  Special thanks to Shelby for her interest and dedication to education, personal responsibility on energy consumption and for championing such impactful projects across the schools including great composting data from JRES this year.  

Additional recruiting and HR efforts are underway with everything from altruistic appeal to supporting our community’s schools to ensuring collective bargaining sessions have all data and job study information in hand so that our educators and staff are also safe, supported, engaged, challenged and healthy. 

Board member Hill asked about construction contingencies.  Mr. Tanner indicated that delays have cost time to completion, but likely will be able to stay within the allocated budget as that is the community’s expectation for the Bond proceeds.  

Zach, our student member of the BOE, shared that STUCO has planned a March 11 Winter Formal @PCHS and that the last week in March is a Wish Week fundraiser to support the Make A Wish Foundation. 

Dr. Gildea provided her monthly report which included information on future input opportunities including the USBE Climate Survey which measures student safety, school climate and culture, and the program of education.  This survey is conducted every other year.  We recognized our 6 National Board Certified Teachers as well as the BOE Leadership efforts that have been ongoing from December 2022 until today.  We will also seek input from various stakeholders on the Equity Policy Draft.  And, we’ll be formulating and disseminating an InnovateK12 prompt on the Future of TMJH Site this Spring.  

The Board briefly discussed the 23-24 calendar.  The amended calendar was unanimously approved.

The Memorandum of Understanding between PCSD and  the Park City Institute was discussed.  VP Wendy Crossland clarified that the MOU was an exception to the facilities use policy, which has been ongoing since the establishment of the Eccles Center.  PCI is a self supporting non-profit organization and the Eccles is accessed as a shared use facility by our community.  The 5-year MOU was approved 4-1.

Business Administrator Randy Upton discussed the proposed fee schedule for 23/24.  He clarified that Volleyball fees would cover both girls and newly established boys teams.  

Four patrons provided public comment related to PCI and the value of student outreach and spoke in appreciation of the five-year agreement, appreciated the conversation and BOE voice related to the community use facility as well as some of the historical context of the Park City Institute and its relationship with the Eccles Facility as a strength of the community.  Finally, a patron spoke to her children’s positive experiences at the Eccles Center due to the work of the PCI. A parent spoke to the importance of highlighting the opportunity to participate in the SHARP Survey.  The SHARP survey is offered every other year to students in grades 6, 8, 10, 12 with a parental permission opt-in.  The anonymized data is important to support state and area wide grantwriting that supports preventive programming.  Our PCSD team does look at that data set for trends as well as for areas of targeted support from safety & security, risk behaviors, and/or identified cohort strengths.  Thank you to all for attending, sharing your thoughts, and supporting Park City Schools. 

The Board of Education continued its meeting with the posting of 10 Human Resource/Personnel related policy drafts as well as adopted 1 policy. 

The next meeting will be a Closed Session scheduled at 10 AM on March 14, 2023 followed by the Regular Business Meeting on Tuesday, March 21, 2023 at 4 PM. 

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COMUNICADO DE PRENSA 

Para obtener información adicional, comuníquese con:  Lorie Pearce, Asistente Ejecutiva de Junta de Educación/Superintendente en lpearce@pcschools.us 

Acciones y logros de la Junta de Educación – 

por Andrew Caplan, Presidente – Junta de Educación de Park City 

En la reunión mensual regular del 17 de enero de 2023, la Junta de Educación sentó a dos miembros recién elegidos: Nick Hill y Meredith Reed. El equipo de la junta eligió a los funcionarios que liderarán por un período de dos años. Andrew Caplan aceptó la nominación como presidente y Wendy Crossland continuará en el cargo de vicepresidenta. Los puntos adicionales de la agenda incluyeron: Presentación de los arquitectos de MHTN sobre una revisión del Plan Maestro y el progreso de la Construcción hasta la fecha; Progreso de mitad de año hacia las metas; y Políticas en revisión.  

La Junta de Educación desea agradecer a los grupos de empleados ya nuestro miembro estudiantil de la BOE por el tiempo y los aportes ofrecidos durante sus presentaciones mensuales. La Junta agradece escuchar a los grupos y reconoce el espíritu de “todos juntos” demostrado por todos al mover la aguja para los estudiantes, desde su llegada segura a la escuela hasta las comidas, para liderar el camino en la educación temprana y celebrar cada hito en la vida de los estudiantes. vidas, incluida la graduación de la escuela secundaria. Estamos orgullosos de los esfuerzos de 695 miembros del personal que atienden a nuestros 4350 estudiantes de K12 y 140 estudiantes de prekínder.  

Scott Later brindó una descripción general del Plan Maestro revisando los 6 principios clave de aprendizaje determinados por la comunidad en 2017-2019. Los 6 principios: Centrado en el alumno, Ambientes saludables en el salón de clases, Impulsado por las relaciones/colaboración, Aprendizaje en el mundo real, Espacios flexibles y adaptables y Ambientes inclusivos que son energéticamente eficientes son fundamentales para el diseño de los proyectos de renovación/expansión de la Fase I que están en marcha en Escuela Secundaria Park City, Escuela Intermedia Ecker Hill, Escuela Primaria Jeremy Ranch y Escuela Primaria McPolin.

La Dra. Gildea presentó un resumen de mitad de año de las metas/progreso hacia las metas. El Distrito tiene metas en las áreas de Liderazgo, Logro Académico y Excelencia Operacional/Fiscal. Cada escuela proporcionó una actualización en cuanto a sus objetivos, que incluyen el desarrollo académico, profesional del personal y el alcance de los padres y la comunidad. 

La BOE adoptó una actualización de la Política 10015 Colocación de estudiantes que es abordada por la administración escolar y el equipo educativo.  

La BOE publicó la Política 10036 Reemplazo de grado para comentarios.  

Debido al Día de Emergencia, la BOE recomienda que el 17 de marzo de 2023 vuelva a ser un día de aprendizaje en persona. Ajuste su calendario para enviar a los estudiantes a un horario típico de viernes el viernes 17 de marzo de 2023. Las escuelas y el Distrito enviarán recordatorios adicionales en esta actualización del calendario.  

El próximo mes, la Junta de Educación considerará el calendario del año escolar para el 23/24, 24/25 y 25/26 con aportes de grupos de empleados. La próxima reunión regular está programada para el 14 de febrero de 2023 a las 3:00 p. m. en el Distrito Escolar de Park City, 2700 Kearns Blvd, Park City, UT 84060. 

INFORMATION RELEASE – 

PCSD Board of Education

For additional information, contact:  Lorie Pearce, Executive Assistant to BOE/Supt at lpearce@pcschools.us 

Board of Education Actions & Accomplishments – January 17, 2023

by Andrew Caplan, President – Park City Board of Education 

At the regular monthly meeting on January 17, 2023, the Board of Education seated two newly elected members: Nick Hill and Meredith Reed.  The Board Team elected officers who will lead for a two-year term  Andrew Caplan accepted the nomination as President, and Wendy Crossland will continue in the role of Vice-President. Additional agenda items included: Presentation from MHTN architects on a review of the Master Plan and Construction progress to date; Mid-Year Progress toward Goals; and Policies up for review.  

The Board of Education wishes to acknowledge employee groups and our student BOE member for the time and input offered during their monthly presentations.  The Board appreciates hearing from the groups and recognizes the “all in together” spirit demonstrated by all in moving the needle for students – from their safe arrival to school to meals, to leading the way in early education, and celebrating each milestone in students’ lives including high school graduation.  We are proud of the efforts of 695 staff serving our 4,350 K12 students and 140 preK learners.  

Scott Later provided an overview of the Master Plan reviewing the 6 key learner principles determined by the community in 2017-2019.  The 6 principles: Learner-Centered, Healthy Classroom Environments, Relationship/Collaborative Driven, Real World Learning, Flexible, Adaptive Spaces, and Inclusive Environments that are Energy Efficient are central to the design of the Phase I Renovation/Expansion projects that are underway at Park City High School, Ecker Hill Middle School, Jeremy Ranch Elementary School and McPolin Elementary School.

Dr. Gildea presented a mid-year overview of goals/progress towards goals. The District has goals in the areas of Leadership,  Academic Attainment, and Operational/Fiscal Excellence. Each school provided an update as to their goals which all include academic, staff professional development, and parent/community outreach. 

The BOE adopted an update to Policy 10015 Student Placement which is addressed by school administration and the educational team.  

The BOE posted Policy 10036 Grade Replacement for comment.  

Due to the Emergency Day, the BOE recommends March 17, 2023 revert to an in person learning day.  Please adjust your calendar to send students to a typical Friday schedule on Friday, March 17, 2023.  Schools and the District will send additional reminders on this calendar update.  

Next month, the Board of Education will consider the School Year Calendar for 23/24, 24/25 and 25/26 with input from employee groups.  The next regular meeting is scheduled for February 14, 2023 with a start time of 3:00 P.M. at the Park City School District, 2700 Kearns Blvd, Park City, UT 84060.  

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COMUNICADO DE PRENSA 

Para obtener información adicional, comuníquese con:  Lorie Pearce, Asistente Ejecutiva de Junta de Educación/Superintendente en lpearce@pcschools.us 

Acciones y logros de la Junta de Educación – 

por Andrew Caplan, Presidente – Junta de Educación de Park City 

En la reunión mensual regular del 17 de enero de 2023, la Junta de Educación sentó a dos miembros recién elegidos: Nick Hill y Meredith Reed. El equipo de la junta eligió a los funcionarios que liderarán por un período de dos años. Andrew Caplan aceptó la nominación como presidente y Wendy Crossland continuará en el cargo de vicepresidenta. Los puntos adicionales de la agenda incluyeron: Presentación de los arquitectos de MHTN sobre una revisión del Plan Maestro y el progreso de la Construcción hasta la fecha; Progreso de mitad de año hacia las metas; y Políticas en revisión.  

La Junta de Educación desea agradecer a los grupos de empleados ya nuestro miembro estudiantil de la BOE por el tiempo y los aportes ofrecidos durante sus presentaciones mensuales. La Junta agradece escuchar a los grupos y reconoce el espíritu de “todos juntos” demostrado por todos al mover la aguja para los estudiantes, desde su llegada segura a la escuela hasta las comidas, para liderar el camino en la educación temprana y celebrar cada hito en la vida de los estudiantes. vidas, incluida la graduación de la escuela secundaria. Estamos orgullosos de los esfuerzos de 695 miembros del personal que atienden a nuestros 4350 estudiantes de K12 y 140 estudiantes de prekínder.  

Scott Later brindó una descripción general del Plan Maestro revisando los 6 principios clave de aprendizaje determinados por la comunidad en 2017-2019. Los 6 principios: Centrado en el alumno, Ambientes saludables en el salón de clases, Impulsado por las relaciones/colaboración, Aprendizaje en el mundo real, Espacios flexibles y adaptables y Ambientes inclusivos que son energéticamente eficientes son fundamentales para el diseño de los proyectos de renovación/expansión de la Fase I que están en marcha en Escuela Secundaria Park City, Escuela Intermedia Ecker Hill, Escuela Primaria Jeremy Ranch y Escuela Primaria McPolin.

La Dra. Gildea presentó un resumen de mitad de año de las metas/progreso hacia las metas. El Distrito tiene metas en las áreas de Liderazgo, Logro Académico y Excelencia Operacional/Fiscal. Cada escuela proporcionó una actualización en cuanto a sus objetivos, que incluyen el desarrollo académico, profesional del personal y el alcance de los padres y la comunidad. 

La BOE adoptó una actualización de la Política 10015 Colocación de estudiantes que es abordada por la administración escolar y el equipo educativo.  

La BOE publicó la Política 10036 Reemplazo de grado para comentarios.  

Debido al Día de Emergencia, la BOE recomienda que el 17 de marzo de 2023 vuelva a ser un día de aprendizaje en persona. Ajuste su calendario para enviar a los estudiantes a un horario típico de viernes el viernes 17 de marzo de 2023. Las escuelas y el Distrito enviarán recordatorios adicionales en esta actualización del calendario.  

El próximo mes, la Junta de Educación considerará el calendario del año escolar para el 23/24, 24/25 y 25/26 con aportes de grupos de empleados. La próxima reunión regular está programada para el 14 de febrero de 2023 a las 3:00 p. m. en el Distrito Escolar de Park City, 2700 Kearns Blvd, Park City, UT 84060.  

For additional information, contact:  Lorie Pearce, Executive Assistant to BOE/Supt at lpearce@pcschools.us 

Board of Education Actions & Accomplishments – December 13, 2022

by Erin Grady, BOE President 

We have much to be thankful for in the Park City School District with dedicated administrators, educators, staff, and supportive families.

You have heard from me regularly in my leadership role on the Board of Education. This will be my last update as President and member of the Board of Education. I write this with a sense of excitement for the work we’ve accomplished, for where we’re headed as a learning organization, and with deep gratitude for all of you who have supported us along the way.

Significant accomplishments of the past two years include passage of the master education plan and the funding of the facilities bond referendum in 2021.  Construction will be underway for the next two school years and will result in expanded space at each elementary school as well as a 6-8 middle school and 9-12 comprehensive high school.  

We’ve successfully worked together with our labor associations to ensure that Park City remains a great place to work with top health benefits, salaries aligned to our Wasatch Back area and considering our regional housing and transportation needs for all employee groups. Park City School District and its Board of Education continue to press on together towards our aspirational vision and mission in supporting all students equitably to achieve their optimal potential in an environment that is safe, supportive, engaged, challenged and healthy.

As we move forward, we will need to continue our focus and support for workforce housing and childcare solutions to further assist our staff and to ensure a vibrant community in which our educators and staff can live, work, and thrive. 

Meeting Update from 12/13/2022 – Actions & Accomplishments

The PCSD Board of Education met on December 13, 2022,  at our regular monthly business meeting. The meeting started at 3:00 P.M. at the District Office with the Pledge of Allegiance so that BOE members are able to then attend the winter music concerts throughout the District. 

PCEA Leadership shared updates from the educator group including recognition and gratitude for the efforts of exiting BOE members.

Our student on the Board, Zach, presented the high school Student Council’s December plans and activities. We meet with students at PCHS monthly, and it is a highlight of our work. The upcoming Talent Show has 14 Acts! Students are looking forward to the fun social activities in December including service projects such as food drives and the holiday meal assembly on December 17, 2022. 

Mr. Tanner provided an update on all areas of Operations including Construction Updates.  Comstock Rd will be closed during winter break as the crews work on a sewer line replacement. 

Mr. Tanner also provided a facilities update.  For the county schools, JRES is under full construction. At EHMS, Bid #1 parking lot is underway with a USBE project and County permit number. Bid #2 CUP is considered tonight at Snyderville Basin at 6 PM and then will head over to the full Summit Co Council in January.  At PPES and TES, design work is underway with planning and then permits will follow.  With city schools, McPolin has its USBE project numbers.  PCHS has its project numbers as well with construction underway.  Each week a narrative is posted to the PCSchools.us Website.  

With Winter Weather, construction is common in Park City.  Our PCSD and Hughes always planned on full seasonal construction.  The quality concerns are mitigated by applying appropriate winter procedures as well as inspections and reviews.  These teams are experienced in this type of construction weather and timelines.  Any costs are absorbed within existing budgetary allocations.  

Mr. Caplan asked about potential use or re-use of TMJH and asked that we begin to work with PCMC on ideas for future use as well as querying legal implications of the delay on construction projects. Currently, the impact on the delay is time; the potential benefit is costs of construction materials are declining somewhat.  There is always a balance. 

Dr. Gildea shared a brief PowerPoint highlighting recognitions of our exiting BOE leaders, highlighting upcoming course proposals, and equitable practices with fabulous progress from the Safe, Inclusive Schools Committee.

Mr. Upton presented information on the Open/Closed Enrollment decisions.  Currently, Open Enrollment applications are available for families residing outside district boundaries.  Annually, that period opens Dec 1 and is open through the 1st Friday of February per state statute.  The BOE determined that all PCSD schools will be Closed to Open Enrollment for 23/24 school year.  The BOE directed a review of Policies 10010 and 10011 as well as suggested Class Size Parameter become part of a Policy direction.  

Policies up for review and adoption include Student Placement, Academic Acceleration and Volunteers in Schools.  

The BOE opened Public Comment and heard from a parent on financial impact and creativity related to online school opportunities.  

Our ongoing work will take collaborative efforts across the community, and we look forward to the success of PCSD moving forward. 

On behalf of the Board of Education, I would like to wish our educators, staff and families a Happy, Healthy and Safe Winter Break.

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COMUNICADO DE PRENSA 

Para obtener información adicional, comuníquese con:  Lorie Pearce, Asistente Ejecutiva de Junta de Educación/Superintendente en lpearce@pcschools.us 

Acciones y logros de la Junta de Educación – 13 de diciembre de 2022

por Erin Grady, presidenta de Junta de Educación

Estimadas familias del Distrito Escolar de Park City:

Bienvenidos a diciembre del año escolar 22/23. Nuestro primer semestre está llegando rápidamente a su fin. Estamos en pleno modo “invierno” después de haber navegado por varias nevadas y bajando las temperaturas este mes. Durante el invierno en Park City, trabajamos diligentemente para mantener nuestras escuelas abiertas en la medida de lo posible. Tenga en cuenta que puede haber momentos en los que sea necesario retrasar el inicio. Si ese es el caso, los estudiantes serán recogidos de su parada de autobús exactamente 2 horas más tarde de lo habitual. El final del día sigue siendo el mismo que el de las operaciones normales. 

En caso de que las escuelas cierren debido al clima u otra emergencia, todas las actividades nocturnas de ese día también se cancelarán. 

Nuestro equipo de operaciones dedicado, que incluye transporte, instalaciones y servicios de nutrición infantil, está disponible para garantizar que nuestros lotes escolares estén limpios, que los autobuses estén en las mejores condiciones y que podamos navegar de manera segura por las carreteras con nuestra carga más preciada, nuestros estudiantes. y asegurar que nuestros estudiantes tengan acceso a un desayuno y almuerzo saludables. 

Nuestros educadores, personal de apoyo y administradores comprometidos presentan una mentalidad de “lo que sea necesario” para que nuestros estudiantes sigan aprendiendo y logrando logros. Estas primeras tormentas han producido a veces un viaje de dos horas para los miembros de nuestro personal, y se valora su dedicación y compromiso de estar presentes en la escuela. La devoción de nuestros adultos en el sistema escolar a nuestros alumnos en todo PCSD es notable y muy apreciada. Por favor tome un momento para agradecer a aquellos que trabajan con sus hijos. Es nuestro personal quien mantiene nuestras escuelas abiertas, nuestros estudiantes aprendiendo y nuestra comunidad prosperando. Los maestros y nuestro personal marcan la diferencia en la experiencia educativa de sus hijos. 

Los proyectos que están en curso en PCSD incluyen la expansión de escuelas que incluyen la escuela secundaria Park City, la escuela primaria McPolin, la escuela primaria Jeremy Ranch y la escuela secundaria Ecker Hill. Los proyectos de PCHS, McPolin y JRES están en marcha, y EHMS continúa con su proceso de aprobación del condado este mes. El carril bus exterior ha sido aprobado. Anticipamos que la construcción continuará durante los meses de invierno, y los contratistas que trabajan en nuestros proyectos están preparados para las condiciones invernales.  

Todos los que vivimos en el área de Park City, con su rica historia minera, reconocemos que el campus de Kearns tiene contaminantes del suelo en todo el sitio, y continuamos trabajando con PCMC y el DEQ, así como con la EPA para garantizar que se cumplan todos los estándares. para cubrir y mitigaciones se cumplen a medida que movemos o reubicamos estos suelos. Anticipamos la reubicación de las bermas de TMJH el próximo verano como parte de los esfuerzos de mitigación en curso. También reconocemos que la limitación establecida ha sido una estrategia exitosa con convenios vigentes desde 2017. 

Al cerrar 2022, nuestras Escuelas de Park City desean extender nuestro sincero agradecimiento y aprecio a la presidenta saliente de la Junta de Educación, Erin Grady, por su profundo compromiso y liderazgo constante durante su mandato de 5 años en la Junta. Erin, residente de Park City desde hace mucho tiempo, madre de dos estudiantes de PCSD y voluntaria activa, ha dedicado innumerables horas a escuchar a nuestros electores, nuestro personal y nuestros estudiantes. Ella ha sido una valiosa líder comunitaria y sin duda extrañaremos su presencia. Además, reconocemos y agradecemos a Mandy Pomeroy por intervenir para ocupar nuestro puesto vacante en la Junta. Mandy es madre de tres estudiantes de PCSD, voluntaria activa y tiene experiencia como educadora. Todos los que han tenido la oportunidad de trabajar con ella valoran y aprecian la voluntad de Mandy de participar para apoyar y fortalecer PCSD.  

Damos la bienvenida a dos miembros de la Junta de Educación recién elegidos el próximo mes. Nick Hill y Meredith Reed asistieron a su primera capacitación de la Junta de Educación de USBA a principios de diciembre y planean asistir a las reuniones estatales en enero. La Junta de Educación de PCSD ha obtenido una Designación de Junta Maestra a través de USBA cada año de los últimos 6 años y continuará nuestro desarrollo profesional continuo. 

Disfrute de unas maravillosas vacaciones de invierno, 

Dra. Jill Gildea

Superintendente de Escuelas

Distrito Escolar de Park City 

NEWS RELEASE

For additional information, contact:  Lorie Pearce, Executive Assistant to BOE/Supt at lpearce@pcschools.us

Board of Education Actions & Accomplishments – November 15, 2022

         by Erin Grady, BOE President

The PCSD Board of Education met on November 15, 2022,  at our regular monthly business meeting. The meeting started at 4:00 P.M. at the District Office with the Pledge of Allegiance. Ms. Peters was out of town for work this month; however, all other members were present.

PCEA Leadership shared updates from the educator group who consistently report positive relationships, partnership and educator voice in the decision making process at PCSD.  This has been an important goal of our current BOE, and we are pleased with the positive and open spirit of cooperation we experience together throughout the school system.  We are also appreciative and grateful for the time that Jake, Mary and the entire PCEA Board spend in keeping lines of communication open and maintaining a solutions-oriented partnership with the District and our Board of Education. Through their PCEA/UEA association, educator questions, concerns or suggestions are forwarded and considered together via HR, Superintendent and Cabinet.

Our student on the Board, Zach, presented the high school Student Council’s goals and activities.  We meet with students at PCHS monthly, and it is a highlight of our work. In November, it is a slightly quieter month for StuCo; however, Basketball season is underway. Thank you to Ms. Lanoue for her leadership of this program and for Mr. Jobe who leads LIA and is incorporating equity leadership/student voice throughout the PCHS.

Mr. Tanner provided an update on all areas of Operations including maintenance and facilities projects and construction, which is ongoing. JD Simmons was also present to address any facilities questions to date.  Mr. Tanner addressed contingency plans in the event of power outages or loss of water/sewer which include working to keep schools open.  Weekly updates are posted on the Park City School District Website – construction block – front page. Human Resources and transportation services updates were provided for the Board, and community partnerships including an updated MOU with Park City Institute as well as Park City Mountain Resort for weekend parking are well underway.

Dr. Gildea shared a brief PowerPoint introducing climate/culture activities in November to highlight gratitude and appreciation for all educators and staff and a Safe/Inclusive Schools update with state-required Equity module 1 available for all staff. This week is American Education Week, and we could not be more proud of our educators and staff.

Mr. Upton presented School Enrollment this month based on the October 1 annual counts.  Our 2022/2023 total K-12 enrollment is 4,350 with next year’s predicted enrollment of 4,196 for 2023/2024 school year.  The BOE tabled the Open/Closed decision to the December 13, 2022 meeting.

Policies up for review and adoption include 9065 Volunteers in Schools and 9076 Academic Acceleration.  Volunteers in Schools does update our process to include fingerprint verification of individuals who work within classrooms or with students directly. Policies posted are typically on a five-year rotation/cycle and many of the policies are non-substantive changes but may have a new legal reference or other minor edits.  In the event of major change there may be presentations on a topic with public comment occurring as part of a 20-day posting period. Policies for adoption this month were 9091 Data Governance, 9095 Standardized Testing, 10025 – Home School, Private School, Charter School and Dual Enrollment, 10090 Prohibition of Corporal Punishment, and Policy 10115 Administering of Medication to Students.

The BOE opened Public Comment and heard about future use of the TMJH site as well as a review of the Athletic Facilities Master Plan.  The BOE provided direction to administrators continuing to research/propose updates to athletic facilities as well as address the concern of workforce housing. This will take collaborative efforts across the community.

It’s been a very busy Fall Season.  On behalf of the Board of Education, I would like to wish our educators, staff and families a Happy Thanksgiving and wonderful holiday season. 

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COMUNICADO DE PRENSA

Para obtener información adicional, comuníquese con:  Lorie Pearce, Asistente Ejecutiva de Junta de Educación/Superintendente en lpearce@pcschools.us

Acciones y logros de la Junta de Educación – 15 de novembre de 2022

         por Erin Grady, presidenta de Junta de Educación

La Junta de Educación de PCSD se reunió el 15 novembre de 2022 en nuestra reunión de negocios mensual habitual. La reunión comenzó a las 4:00 de la tarde en la Oficina del Distrito con el Juramento a la Bandera y todos los miembros presentes y en persona.

Jake Jobe, en representación de PCEA Leadership, compartió ideas sobre el comienzo del año con un mensaje positivo sobre los equipos de trabajo de realineación secundaria y asegurando al BOE y a la comunidad que nuestros educadores están trabajando en nombre de los estudiantes en su trabajo con la selección y revisión de materiales. PCEA esperará asociarse en las negociaciones de compensación más adelante este año escolar.

Cindy Hair, líder recién electa del Grupo de Interés de los Empleados, habló en nombre de las próximas negociaciones y reiteró el sincero deseo de todos de apoyar durante la escasez de mano de obra. Nosotros, como Junta de Educación, estamos trabajando diligentemente para abordar los salarios y las estrategias de contratación y continuaremos defendiendo y defendiendo a cada empleado.

Zach, nuestro miembro estudiantil de la Junta, habló sobre las actividades de la escuela secundaria y el comienzo del año, incluido el regreso a casa y los eventos divertidos como la hoguera y las tradiciones PowderBuff y PowderPuff que se llevan a cabo en el campus.

Mike Tanner proporcionó una descripción general del proyecto de construcción/instalaciones hasta la fecha, cerrando los proyectos de verano, manteniendo los procesos de mitigación de covid, asegurando rutas/transporte seguros a la luz de la construcción, así como la escasez de conductores (la programación de atención posterior puede ser la primera ruta a reducir), y con la esperanza de servir a los estudiantes en un escenario de asientos disponibles para pasajeros. El Sr. Tanner habló sobre los esfuerzos de contratación en curso en todas las áreas operativas y agradeció a todos los que hacen todo lo posible para garantizar que nuestros estudiantes reciban un excelente servicio, incluida una mención de John Hopkins que cubre las tareas de la cocina mientras el personal estaba de licencia. La construcción está en marcha en la escuela primaria Jeremy Ranch y se anticipa que el trabajo comenzará a finales de mes en McPolin y seguirá la fase 1 de cambio de autobús en EHMS. La escuela secundaria todavía está en revisión de comentarios con el 75 % del papeleo listo para enviar a USBE.

La Dra. Gildea compartió un PowerPoint de 25 diapositivas que aborda varios temas, entre ellos: vista previa de los resultados de la puntuación de la evaluación 21/22 que demuestran altas tasas de participación y también una recuperación de los resultados académicos (según lo medido por las evaluaciones estatales) a niveles previos a la pandemia. Cabe destacar la competencia por encima del nivel estatal en cada grado en todas las áreas evaluadas: inglés, matemáticas y ciencias. Y, por encima de los resultados esperados en Ciencias en general, Matemáticas de 8º grado y Ciencias en particular. La implementación del plan de estudios estándar de ciencias de SEED ha tenido éxito. Los datos adicionales estarán disponibles a partir del 3 de octubre a través de Utah Data Gateway.

Varias políticas están pendientes de revisión y adopción. Se aprobaron todas las políticas excepto la 9050 Materiales didácticos que fue enmendada y la 9051 Materiales confidenciales que fue devuelta al comité. La Junta revisará esta política brevemente el viernes 23 de septiembre después de realizar entrevistas para el cargo de administrador comercial. Esas entrevistas se llevan a cabo en sesión cerrada y se hará un anuncio de un reemplazo después del 23 de septiembre.

En esta reunión, escuchamos a 6 constituyentes: 2 educadores, 3 padres y un estudiante que hablaron a favor del profesionalismo del educador en la selección. de materiales académicos y en contra de la idea de limitar o prohibir el acceso de los estudiantes a los libros. Tenemos un libro que ha sido desafiado formalmente y actualmente está bajo revisión. El proceso de revisión incluye un comité, capacitación sobre materiales delicados, una lectura/análisis de los méritos del libro y una recomendación por escrito. Este proceso se alinea con la política de materiales didácticos de la Política 9050. La capacitación sobre materiales sensibles es parte de la Política 9051, que aún no se ha adoptado.

Esperamos una hermosa temporada de otoño y hojas coloridas durante este próximo mes ocupado. ¡Vamos Mineros!

NEWS RELEASE 

For additional information, contact:  Lorie Pearce, Executive Assistant to BOE/Supt at lpearce@pcschools.us 

Board of Education Actions & Accomplishments – October 18, 2022

by Erin Grady, BOE President 

The PCSD Board of Education met on October 18, 2022,  at our regular monthly business meeting. The meeting started at 3:30 P.M. at the District Office with the Pledge of Allegiance and all members present in person.  The Board of Education recognized Mr. Todd Hauber for his 10+ years of service to the Park City School District.

Our Board of Education then announced our new Business Administrator, Randy Upton who took his Oath of Office.  Mr. Upton will officially join PCSD on October 31, 2022.  We welcome him and look forward to a great long-term partnership in the Business Administration office. 

Mr. Tanner provided an update on all areas of Operations including maintenance and facilities projects including construction, which is ongoing.  Weekly updates are posted on the Park City School District Website. Human Resources and transportation services updates were provided for the Board, and community partnerships including an updated MOU with Park City Institute as well as Park City Mountain Resort for weekend parking are well underway. Mike spoke about a partnership with the Summit County Sheriff Department on a security enhancement program that will be in place across all schools in Summit County as well as professional development opportunities for all staff in the event of a crisis incident within a school. The program is called “fight back nation” and is broadly available across many states.  

Jake Jobe representing PCEA Leadership, shared updates from the educator group who consistently report positive relationships, partnership and educator voice in the decision making process.  We are appreciative of the time that Jake, Mary and the entire PCEA Board spend in keeping lines of communication open and maintaining a solutions oriented partnership with the District and our Board of Education. 

Our student on the Board, Zach, presented on the many activities happening at PCHS this month including concerts, athletic events, and student council projects including Live Like Sam kindness messages.  There is a soles for soul shoe drive ongoing this month to support business entrepreneurship.  The Student Council has a fun movie night and zombie night coming up in the next week.

Dr. Gildea shared a brief PowerPoint introducing our data dashboard, annual goals, policies up for approval and recognizing principal appreciation month in October. 

Several policies are up for review as well as adoption. Policies posted are typically on a five-year rotation/cycle and many of the policies are non-substantive changes but may have a new legal reference or other minor edits.  In the event of major change there may be presentations on a topic with public comment occurring as part of a 20-day posting period. 

We heard from the public on Policy 9050 in particular – parents spoke on the role of parents and the district in selecting materials, reviewing materials, and age appropriateness of materials including mature content. All district novels are listed on the PCSD website.  The Board of Education has heard input on this proposed policy in both September and October. 

We’re thrilled with our positive student performance across so many indicators – from athletics, academics, arts, and activities.  Congratulations on a wonderful first quarter of the 22/23 school year. 

Go Miners! 

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COMUNICADO DE PRENSA 

Para obtener información adicional, comuníquese con:  Lorie Pearce, Asistente Ejecutiva de Junta de Educación/Superintendente en lpearce@pcschools.us 

Acciones y logros de la Junta de Educación – 20 de septembre de 2022

por Erin Grady, presidenta de Junta de Educación

La Junta de Educación de PCSD se reunió el 20 de septiembre de 2022 en nuestra reunión de negocios mensual habitual. La reunión comenzó a las 4:00 de la tarde en la Oficina del Distrito con el Juramento a la Bandera y todos los miembros presentes y en persona.

Jake Jobe, en representación de PCEA Leadership, compartió ideas sobre el comienzo del año con un mensaje positivo sobre los equipos de trabajo de realineación secundaria y asegurando al BOE y a la comunidad que nuestros educadores están trabajando en nombre de los estudiantes en su trabajo con la selección y revisión de materiales. PCEA esperará asociarse en las negociaciones de compensación más adelante este año escolar.

Cindy Hair, líder recién electa del Grupo de Interés de los Empleados, habló en nombre de las próximas negociaciones y reiteró el sincero deseo de todos de apoyar durante la escasez de mano de obra. Nosotros, como Junta de Educación, estamos trabajando diligentemente para abordar los salarios y las estrategias de contratación y continuaremos defendiendo y defendiendo a cada empleado. 

Zach, nuestro miembro estudiantil de la Junta, habló sobre las actividades de la escuela secundaria y el comienzo del año, incluido el regreso a casa y los eventos divertidos como la hoguera y las tradiciones PowderBuff y PowderPuff que se llevan a cabo en el campus. 

Mike Tanner proporcionó una descripción general del proyecto de construcción/instalaciones hasta la fecha, cerrando los proyectos de verano, manteniendo los procesos de mitigación de covid, asegurando rutas/transporte seguros a la luz de la construcción, así como la escasez de conductores (la programación de atención posterior puede ser la primera ruta a reducir), y con la esperanza de servir a los estudiantes en un escenario de asientos disponibles para pasajeros. El Sr. Tanner habló sobre los esfuerzos de contratación en curso en todas las áreas operativas y agradeció a todos los que hacen todo lo posible para garantizar que nuestros estudiantes reciban un excelente servicio, incluida una mención de John Hopkins que cubre las tareas de la cocina mientras el personal estaba de licencia. La construcción está en marcha en la escuela primaria Jeremy Ranch y se anticipa que el trabajo comenzará a finales de mes en McPolin y seguirá la fase 1 de cambio de autobús en EHMS. La escuela secundaria todavía está en revisión de comentarios con el 75 % del papeleo listo para enviar a USBE. 

La Dra. Gildea compartió un PowerPoint de 25 diapositivas que aborda varios temas, entre ellos: vista previa de los resultados de la puntuación de la evaluación 21/22 que demuestran altas tasas de participación y también una recuperación de los resultados académicos (según lo medido por las evaluaciones estatales) a niveles previos a la pandemia. Cabe destacar la competencia por encima del nivel estatal en cada grado en todas las áreas evaluadas: inglés, matemáticas y ciencias. Y, por encima de los resultados esperados en Ciencias en general, Matemáticas de 8º grado y Ciencias en particular. La implementación del plan de estudios estándar de ciencias de SEED ha tenido éxito. Los datos adicionales estarán disponibles a partir del 3 de octubre a través de Utah Data Gateway. 

Varias políticas están pendientes de revisión y adopción. Se aprobaron todas las políticas excepto la 9050 Materiales didácticos que fue enmendada y la 9051 Materiales confidenciales que fue devuelta al comité. La Junta revisará esta política brevemente el viernes 23 de septiembre después de realizar entrevistas para el cargo de administrador comercial. Esas entrevistas se llevan a cabo en sesión cerrada y se hará un anuncio de un reemplazo después del 23 de septiembre. 

En esta reunión, escuchamos a 6 constituyentes: 2 educadores, 3 padres y un estudiante que hablaron a favor del profesionalismo del educador en la selección. de materiales académicos y en contra de la idea de limitar o prohibir el acceso de los estudiantes a los libros. Tenemos un libro que ha sido desafiado formalmente y actualmente está bajo revisión. El proceso de revisión incluye un comité, capacitación sobre materiales delicados, una lectura/análisis de los méritos del libro y una recomendación por escrito. Este proceso se alinea con la política de materiales didácticos de la Política 9050. La capacitación sobre materiales sensibles es parte de la Política 9051, que aún no se ha adoptado. 

Esperamos una hermosa temporada de otoño y hojas coloridas durante este próximo mes ocupado. ¡Vamos Mineros! 

NEWS RELEASE For additional information, contact:  Lorie Pearce, Executive Assistant to BOE/Supt at lpearce@pcschools.us

Board of Education Actions & Accomplishments – September 20, 2022 by Erin Grady, BOE President

The PCSD Board of Education met on September 20, 2022,  at our regular monthly business meeting. The meeting started at 4:00 P.M. at the District Office with the Pledge of Allegiance and four members present in person. Ms. Peters was out of town on business. 

Jake Jobe representing PCEA Leadership, shared insights on the start of the year with a positive message on secondary realignment work teams and ensuring the BOE and community that our educators are working on behalf of students in their work with materials selection and review.  PCEA will look forward to partnering on compensation negotiations later this school year.

Cindy Hair, newly elected leader of the Employee Interest Group spoke on behalf of upcoming negotiations as well as reiterated everyone’s sincere desire to support through labor shortages.  We, as a Board of Education, are working diligently to address wages as well as recruitment strategies and will continue to champion and advocate for every employee. 

Zach, our student Board member, spoke on high school activities and the start of the year including Homecoming and the fun events such as the Bonfire as well as PowderBuff and PowderPuff traditions held on campus. 

Mike Tanner provided an overview of the construction/facilities project to date closing out summer projects, maintaining covid mitigation processes, ensuring safe routes/transportation in light of construction as well as driver shortages (after care programming may be first routes to reduce), and hoping to serve students on a rider available seating scenario.  Mr. Tanner spoke to ongoing recruitment efforts across operational areas and extended appreciation to all who go above and beyond to ensure our students receive great service including a mention of John Hopkins covering hands on kitchen duties while staff was out on leave. Construction is underway at Jeremy Ranch Elementary School with anticipated work to begin by end of month at McPolin and the phase 1 bus turnaround at EHMS to follow.  The high school is still in comment review with 75% paperwork ready to submit to USBE. 

Dr. Gildea shared a 25 slide PowerPoint addressing several topics including:  preview of the 21/22 assessment score results demonstrating high participation rates and also a recovery of academic attainment results (as measured by the state assessments) to pre-pandemic levels.  Of significant note are above state level proficiency in each grade across all tested areas – English, Mathematics, and Science. And, above expected results in Science overall, 8th grade Mathematics and Science in particular.  The rollout of the SEED Standard Science Curriculum has been successful. Additional data will be available beginning October 3 through the Utah Data Gateway. 

Several policies are up for review as well as adoption.  All policies passed other than 9050 Instructional Materials which was amended and 9051 Sensitive Materials which was returned to committee.  The Board will revisit this policy briefly on Friday, September 23 after it holds interviews for the Business Administrator role.  Those interviews are held in Closed Session, and an announcement of a replacement will be made after September 23. 

At this meeting, we heard from 6 constituents – 2 educators, 3 parents, and a student who spoke in favor of educator professionalism in the selection of academic materials and against the idea of limiting or banning book access for students.  We have one book that has been formally challenged and is under review currently.  The review process includes a committee, training on sensitive materials, a reading/analysis of the book’s merits, and a written recommendation.  This process aligns with the Policy 9050 Instructional Materials policy.  The sensitive materials training is part of Policy 9051 which is not yet adopted. 

We’re looking forward to a beautiful Fall season and colorful leaves throughout this next busy month.  Go Miners! 

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COMUNICADO DE PRENSA Para obtener información adicional, comuníquese con:  Lorie Pearce, Asistente Ejecutiva de Junta de Educación/Superintendente en lpearce@pcschools.us

La Junta de Educación de PCSD se reunió el 20 de septiembre de 2022 en nuestra reunión de negocios mensual habitual. La reunión comenzó a las 4:00 de la tarde en la Oficina del Distrito con el Juramento a la Bandera y todos los miembros presentes y en persona.

Jake Jobe, en representación de PCEA Leadership, compartió ideas sobre el comienzo del año con un mensaje positivo sobre los equipos de trabajo de realineación secundaria y asegurando al BOE y a la comunidad que nuestros educadores están trabajando en nombre de los estudiantes en su trabajo con la selección y revisión de materiales. PCEA esperará asociarse en las negociaciones de compensación más adelante este año escolar.

Cindy Hair, líder recién electa del Grupo de Interés de los Empleados, habló en nombre de las próximas negociaciones y reiteró el sincero deseo de todos de apoyar durante la escasez de mano de obra. Nosotros, como Junta de Educación, estamos trabajando diligentemente para abordar los salarios y las estrategias de contratación y continuaremos defendiendo y defendiendo a cada empleado. 

Zach, nuestro miembro estudiantil de la Junta, habló sobre las actividades de la escuela secundaria y el comienzo del año, incluido el regreso a casa y los eventos divertidos como la hoguera y las tradiciones PowderBuff y PowderPuff que se llevan a cabo en el campus. 

Mike Tanner proporcionó una descripción general del proyecto de construcción/instalaciones hasta la fecha, cerrando los proyectos de verano, manteniendo los procesos de mitigación de covid, asegurando rutas/transporte seguros a la luz de la construcción, así como la escasez de conductores (la programación de atención posterior puede ser la primera ruta a reducir), y con la esperanza de servir a los estudiantes en un escenario de asientos disponibles para pasajeros. El Sr. Tanner habló sobre los esfuerzos de contratación en curso en todas las áreas operativas y agradeció a todos los que hacen todo lo posible para garantizar que nuestros estudiantes reciban un excelente servicio, incluida una mención de John Hopkins que cubre las tareas de la cocina mientras el personal estaba de licencia. La construcción está en marcha en la escuela primaria Jeremy Ranch y se anticipa que el trabajo comenzará a finales de mes en McPolin y seguirá la fase 1 de cambio de autobús en EHMS. La escuela secundaria todavía está en revisión de comentarios con el 75 % del papeleo listo para enviar a USBE. 

La Dra. Gildea compartió un PowerPoint de 25 diapositivas que aborda varios temas, entre ellos: vista previa de los resultados de la puntuación de la evaluación 21/22 que demuestran altas tasas de participación y también una recuperación de los resultados académicos (según lo medido por las evaluaciones estatales) a niveles previos a la pandemia. Cabe destacar la competencia por encima del nivel estatal en cada grado en todas las áreas evaluadas: inglés, matemáticas y ciencias. Y, por encima de los resultados esperados en Ciencias en general, Matemáticas de 8º grado y Ciencias en particular. La implementación del plan de estudios estándar de ciencias de SEED ha tenido éxito. Los datos adicionales estarán disponibles a partir del 3 de octubre a través de Utah Data Gateway. 

Varias políticas están pendientes de revisión y adopción. Se aprobaron todas las políticas excepto la 9050 Materiales didácticos que fue enmendada y la 9051 Materiales confidenciales que fue devuelta al comité. La Junta revisará esta política brevemente el viernes 23 de septiembre después de realizar entrevistas para el cargo de administrador comercial. Esas entrevistas se llevan a cabo en sesión cerrada y se hará un anuncio de un reemplazo después del 23 de septiembre. 

En esta reunión, escuchamos a 6 constituyentes: 2 educadores, 3 padres y un estudiante que hablaron a favor del profesionalismo del educador en la selección. de materiales académicos y en contra de la idea de limitar o prohibir el acceso de los estudiantes a los libros. Tenemos un libro que ha sido desafiado formalmente y actualmente está bajo revisión. El proceso de revisión incluye un comité, capacitación sobre materiales delicados, una lectura/análisis de los méritos del libro y una recomendación por escrito. Este proceso se alinea con la política de materiales didácticos de la Política 9050. La capacitación sobre materiales sensibles es parte de la Política 9051, que aún no se ha adoptado. 

Esperamos una hermosa temporada de otoño y hojas coloridas durante este próximo mes ocupado. ¡Vamos Mineros! 

For additional information, contact:  Lorie Pearce, Executive Assistant to BOE/Supt at lpearce@pcschools.us

NEWS RELEASE

Board of Education Actions & Accomplishments – August 16, 2022

by Erin Grady, BOE President

The PCSD Board of Education met on August 16, 2022, 2022,  at our regular monthly business meeting. The meeting started at 4:00 P.M. at the District Office with the Pledge of Allegiance and all members present in person.

Mary Wood Morgan, representing PCEA Leadership, shared a welcome back and the commitment of PCEA along with the district and community to support staff through any hurdles related to the potential closure of the Park City Child Care Center based on staffing shortages. As PCEA leadership, Mary shared the collective commitment to working together throughout the construction period, sharing ideas, and ensuring success of the realignment.  PCEA will look forward to partnering on compensation negotiations later this school year.

Jennifer Bramson, outgoing President of the PCEA, echoed Mary’s statements, shared appreciation to the Board and community for addressing the RHTA as an intermediate step in supporting the 60% of staff who commute from outside our area.  Both groups highlighted the dedication and commitment of educators and staff.  We, as a Board of Education, are working diligently to address wages as well as recruitment strategies and will continue to champion and advocate for every employee.

Mike Tanner provided an overview of Summer Operations projects with about $4M in capital projects completed this summer alongside the start of school additions and construction.  Mr. Tanner reiterated the importance of patience as we navigate new traffic flows around the schools due to construction.  He provided a staffing update, and overall the fill rate for positions across the district.

Dr. Gildea shared an overview of goals for 22/23 in the areas of leadership, teaching and learning, operations and resources.  All goals and strategies are aligned to moving our classrooms, schools, and system toward the PCSD community’s aspirational vision and mission.  As a community, we will work together to tackle lack of affordable or viable childcare options as this is a necessity for working parents.  There is both a labor wage as well as staffing shortage in this area. 

Our MOCA Owners Representative Project Manager, JD Simmons, provided a status overview of each of the construction projects with McPolin and Park City High School moving forward on time and as anticipated.  Jeremy Ranch will pick up following the planning commission meeting on August 23, 2022, pending issuance of a conditional use permit.  Ecker Hill Middle School construction will start with an update to the bus turnaround and will proceed through the county process as outlined with rezoning and permitting. The Board of Education appreciates collaboration and ongoing communication with Summit County on these projects.

Mr. Hauber facilitated the Truth in Taxation Hearing scheduled at 6 PM on August 16, 2022. Three patrons had questions on their specific tax rate, and were welcomed at the Hearing for their participation.

Students return to school on August 17, 2022. 

We are looking forward to the growth and development of our students throughout the 22/23 school year!